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秀(xiù )娥，我不(🖊)会再(🆒)离开你了。聂远乔(qiá(🔠)o )语(yǔ )气郑重(🌂)的保证着。但是此时秦公子不走她也(yě )没什(shí )么办法，总不能当着秦公子的面睡(shuì )吧？(🏉)又不是真的成亲，一切都是假的而已(🥜)。前面(miàn )几(jǐ )个人很明显不(🕡)是(🐯)一(🤷)伙(huǒ )人，一左一右站(🏨)立着。听清楚没(méi )有！他拿(🥄)着扩音器厉声呵(🐡)斥：没听到的都给老子滚蛋。说完觉得自己(jǐ )很矛盾(💾)，文学这样的东西(🕶)太(🚭)复(fù )杂(💦)，不畅销了人家说(shuō )你写的东西(xī )没有人看(🥌)(kà(🎶)n )，太畅销了人(rén )家说看的人多的不(🍹)是好东西，中国不在少(🏼)数的(🚗)作(🥒)家专家学(xué )者希望我写的东西(🔎)再也没(🕋)人看(💋)，因为(wéi )他(tā )们写的东西(xī )没(🍂)有人看，并且有不在少数(shù(📗) )的研究人(🐮)员觉得《三重门(mén )》是本(🏮)垃(lā(💒) )圾，理(🖱)由是(🥝)(shì )像这(🏒)样(🐾)用人(🦔)物对话来凑字数的学生(shēng )小说儿童文学没(🌰)有(🎫)文学(🍌)价值，虽然我的书往往几十页(🤹)不出现一句人物对(duì )话，要(yà(🔤)o )对话(🐦)起来也不超过五句话。因为(🏟)我觉得人有(yǒu )的时候(hòu )说话很没有(yǒu )意思(🆘)。武(⌛)平侯(🏘)夫人冷(lěng )笑(xiào )一声说道(🍱)：这倒(👨)是有(🏜)意(🍶)思了(🗑)，人(🔰)是你们抓的，怎么(🎷)偏偏来(🥀)牵扯我(🏗)儿子？(🍐)谁那么多嘴告诉田家人，我(wǒ(🆙) )儿子帮你们抓了人？不生(shēng )气就好，剩下的(🚚)怎么(me )样？他都非常愿意(🥄)配合。乔唯一好心提醒道：人家还有个儿子，都上小学(🅰)了(le )。我想到以前我的(🛤)一个语文(✂)老师(🐛)(shī )——是女(nǚ )的—(🐢)—她刚从(🚚)(cóng )师大(😞)(dà )毕业(💛)，是我(wǒ )们学校最(🔦)年轻的一个老师，她给(gěi )我(wǒ(🎞) )的(🛤)印象很深，记得上第一节课时(🍋)她说(🍒)不鼓励我们看语文书(🈯)，然(rán )后(🐻)(hòu )给(🍗)我(💛)们讲高晓松——(🕹)那个制作(zuò )校园歌曲的(🛄)。她(tā )第(dì )一(yī )节(📃)课(🙈)给我们唱了《青春无悔》，说我们(men )不要满足于考试之(🐫)(zhī(🏈) )内的(♈)死的没用的(🔇)东西(🐖)，要在(🌌)考试外(🍾)充实(🕌)自(zì )己(jǐ )，这样才能青春无(📈)悔。然(🎄)后(hòu )她推荐给我们惠特(⛷)(tè )曼(màn )的书，小林多喜二的书(shū )，还有一本讲(jiǎng )知识经济的(🎊)(de )，还有(🎮)《数字(🦉)化生存》，嗯——很多(🍾)书，还带我们(📪)去(qù )图书馆(guǎ(🌮)n )。不过后来(👹)她调走了(📳)，因为我(👐)们班(🦈)的语文(🌔)在全(🚲)年级里(lǐ(🎺) )是最后一(♋)名，能力(🗼)很高，成绩很差。后来(🍷)校(xiào )长说(shuō )她不适(🕳)宜于教师(🛹)工作，教育手段与现在的素质(zhì )教育不(🌞)符，放(👥)纵学生不吃透课(kè )本，体会什么段意中心(xīn )。后(hòu )来她走的时候(hòu )都委屈得哭了，说教育(yù )真的不行了(🏷)，然后(hòu )再(🍆)给我们唱《青春无(🚼)悔》。其实现在中国(guó )教育不好完全(🛠)不是(🔍)老(lǎo )师和学校(🔭)的问(wèn )题，是体制(🐕)的问题。到现在我一听到《青春无悔》就会想起那位老师，真的(⛹)。

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